Cuadro comparativo de procesos cognitivos básicos y superiores

Procesos Cognitivos BásicosProcesos Cognitivos Superiores
PercepciónAtención Selectiva
Memoria SensorialMemoria a Largo Plazo
Atención SostenidaMemoria de Trabajo
Memoria a Corto PlazoResolución de Problemas
Memoria de ReconocimientoToma de Decisiones
Velocidad de ProcesamientoComprensión Lectora
Organización PerceptualPensamiento Crítico
Discriminación VisualRazonamiento Abstracto
Memoria de Trabajo AuditivaPlanificación
Atención DivididaMetacognición

El cuadro comparativo muestra una comparación entre los procesos cognitivos básicos y superiores. Los procesos cognitivos básicos son aquellos que se encargan de la percepción y el procesamiento de la información sensorial, mientras que los procesos cognitivos superiores son aquellos que implican la memoria a largo plazo y la toma de decisiones.

Cada proceso cognitivo tiene su propio papel en la forma en que el cerebro procesa la información. La percepción, por ejemplo, es el proceso de interpretar la información sensorial que el cerebro recibe del entorno. La atención selectiva, por otro lado, se refiere a la capacidad de concentrarse en un aspecto específico del entorno.

La memoria sensorial es el proceso por el cual el cerebro almacena temporalmente la información sensorial, mientras que la memoria a largo plazo se refiere a la capacidad de almacenar información durante períodos más largos. La memoria de trabajo es un proceso cognitivo superior que implica la capacidad de mantener activamente la información en la mente para su uso inmediato.

La resolución de problemas es un proceso cognitivo superior que implica la capacidad de encontrar soluciones a un problema determinado, mientras que la toma de decisiones se refiere a la capacidad de elegir entre diversas opciones.

La velocidad de procesamiento se refiere a la velocidad a la que el cerebro procesa la información, mientras que la comprensión lectora se refiere a la capacidad de comprender el significado de lo que se lee. El pensamiento crítico es un proceso cognitivo superior que implica la capacidad de analizar y evaluar información de manera crítica.

El razonamiento abstracto se refiere a la capacidad de comprender conceptos abstractos, mientras que la planificación implica la capacidad de planificar y organizar acciones. La metacognición se refiere a la capacidad de reflexionar sobre el propio proceso cognitivo y comprender cómo funcionan los procesos cognitivos.

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