Cuadro comparativo de 8 modelos de educación basada en competencias
Modelo | Enfoque | Competencias | Evaluación | Implementación |
---|---|---|---|---|
Modelo 1 | Enfoque tradicional | Competencias genéricas | Exámenes escritos y orales | Clases magistrales |
Modelo 2 | Enfoque personalizado | Competencias específicas | Portafolios y proyectos | Aprendizaje basado en problemas |
Modelo 3 | Enfoque por proyectos | Competencias transversales | Autoevaluación y coevaluación | Trabajo en equipo |
Modelo 4 | Enfoque por habilidades | Competencias técnicas | Simulaciones y casos prácticos | Talleres y laboratorios |
Modelo 5 | Enfoque por competencias | Competencias básicas | Observación y entrevistas | Aprendizaje cooperativo |
Modelo 6 | Enfoque por desempeño | Competencias profesionales | Pruebas prácticas y demostraciones | Prácticas profesionales |
Modelo 7 | Enfoque por valores | Competencias sociales | Reflexión y análisis crítico | Proyectos sociales y comunitarios |
Modelo 8 | Enfoque por aprendizaje | Competencias emocionales | Actividades lúdicas y dinámicas | Trabajo individualizado |
Este cuadro comparativo presenta 8 modelos de educación basada en competencias, con sus correspondientes enfoques, competencias, evaluación e implementación. Cada modelo tiene un enfoque específico que se enfoca en diferentes tipos de competencias, desde las genéricas hasta las emocionales. La evaluación también varía según el modelo, desde exámenes escritos y orales hasta actividades lúdicas y dinámicas. La implementación también es diferente, desde clases magistrales hasta trabajo individualizado. Este cuadro comparativo es útil para entender las diferencias entre cada modelo y elegir el que mejor se adapte a las necesidades educativas del estudiante.
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