Cuadro comparativo de Bajtín, Mezirow y Schön

BajtínMezirowSchön
TeoríaTeoría del discursoTeoría de la Transformación del ConocimientoTeoría de la Reflexión sobre la Práctica
Objeto de estudioLenguaje y discursoLa transformación del conocimientoLa reflexión sobre la práctica
EnfoqueInteraccionismo simbólicoTransformación de los marcos de referenciaReflexión sobre la práctica
Proceso de aprendizajeDiálogo y comunicaciónTransformación crítica de la perspectivaReflexión sobre la práctica
ImportanciaDestacó la importancia del diálogo en la construcción del conocimientoDestacó la importancia de la reflexión crítica en la transformación del conocimientoDestacó la importancia de la reflexión sobre la práctica para mejorar la acción

Este cuadro comparativo muestra las principales características de las teorías de Bajtín, Mezirow y Schön. Cada uno de ellos tiene un enfoque diferente respecto al proceso de aprendizaje y transformación del conocimiento. Mientras que Bajtín destaca la importancia del diálogo y la comunicación en la construcción del conocimiento, Mezirow se enfoca en la transformación crítica de la perspectiva y Schön en la reflexión sobre la práctica para mejorar la acción. Este cuadro comparativo es útil para entender las diferencias entre estas teorías y cómo pueden ser aplicadas en diferentes contextos educativos.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Go up

Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones. Leer Más