Cuadro comparativo de competencias comunicativas.
| Competencia | Definición | Habilidades |
|---|---|---|
| Escuchar | Comprender y procesar el mensaje oral de otra persona. | Atención, retención, interpretación, evaluación y respuesta. |
| Hablar | Expresar ideas, pensamientos y sentimientos de manera efectiva y clara. | Articular, pronunciar, modular, adecuar el mensaje al contexto y al interlocutor. |
| Leer | Comprender y procesar el mensaje escrito de otra persona. | Identificar palabras, comprender el significado, interpretar el mensaje, evaluar la información y reflexionar sobre ella. |
| Escribir | Expresar ideas, pensamientos y sentimientos de manera efectiva y clara por escrito. | Planificar, redactar, corregir y editar el texto, adecuarlo al contexto y al interlocutor. |
Este cuadro comparativo muestra las cuatro competencias comunicativas básicas: escuchar, hablar, leer y escribir. Cada una de ellas tiene una definición y habilidades específicas que se deben desarrollar para ser efectivos en la comunicación.
La competencia de escuchar implica la capacidad de prestar atención a lo que otra persona está diciendo, retener la información, interpretarla, evaluarla y responder adecuadamente. Por otro lado, la competencia de hablar implica la capacidad de expresar ideas, pensamientos y sentimientos de manera efectiva y clara, utilizando la articulación, pronunciación y modulación adecuadas de acuerdo al contexto y al interlocutor.
La competencia de leer implica la capacidad de identificar palabras, comprender su significado, interpretar el mensaje, evaluar la información y reflexionar sobre ella. Finalmente, la competencia de escribir implica la capacidad de planificar, redactar, corregir y editar un texto, adecuándolo al contexto y al interlocutor.
En resumen, el dominio de estas cuatro competencias comunicativas básicas es fundamental en cualquier ámbito de la vida, ya que permiten comunicarse de manera efectiva y lograr los objetivos propuestos en la interacción con otros.
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