Cuadro comparativo: Cognitivismo vs Constructivismo.
| Cognitivismo | Constructivismo | |
|---|---|---|
| Enfoque | Enfoque centrado en el procesamiento de la información. | Enfoque centrado en el conocimiento que el estudiante construye a través de la experiencia. |
| Objetivo | Comprender cómo la mente procesa la información para mejorar la enseñanza. | Facilitar la construcción de conocimiento y habilidades en el estudiante. |
| Aprendizaje | El aprendizaje se produce a través de la adquisición de información y la memoria a largo plazo. | El aprendizaje se produce a través de la interacción activa del estudiante con el conocimiento y la experiencia. |
| Enseñanza | El profesor es el encargado de proporcionar información y presentarla de manera clara y organizada. | El profesor es un facilitador que guía al estudiante para que construya su propio conocimiento. |
| Roles | El estudiante es un receptor pasivo de información. | El estudiante es un participante activo en su propio proceso de aprendizaje. |
| Evaluación | La evaluación se enfoca en la comprensión y la memoria de la información. | La evaluación se enfoca en la capacidad del estudiante para construir y aplicar su propio conocimiento. |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre el enfoque cognitivista y constructivista en la enseñanza y el aprendizaje. El cognitivismo se centra en cómo la mente procesa la información, mientras que el constructivismo se centra en cómo el estudiante construye su propio conocimiento a través de la experiencia. En el cognitivismo, el profesor es el encargado de proporcionar información, mientras que en el constructivismo, el profesor es un facilitador que guía al estudiante para que construya su propio conocimiento. La evaluación en el cognitivismo se enfoca en la comprensión y la memoria de la información, mientras que en el constructivismo se enfoca en la capacidad del estudiante para construir y aplicar su propio conocimiento.
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