Cuadro comparativo: Conectivismo vs. Humanismo.
| Conectivismo | Humanismo | |
|---|---|---|
| Origen | Surge en la década de 1990 como una teoría de aprendizaje en la era digital. | Surgió en la década de 1960 como una corriente filosófica y educativa. |
| Enfoque | Enfatiza la importancia de la conexión y la colaboración entre individuos y tecnologías para el aprendizaje. | Pone énfasis en el desarrollo integral del individuo y su capacidad de autorrealización. |
| Aprendizaje | El aprendizaje se produce a través de la conexión y la interacción con otros individuos y tecnologías. | El aprendizaje se produce a través de la experiencia personal y la reflexión individual. |
| Docente | El papel del docente es el de un facilitador o guía que ayuda a los estudiantes a encontrar y utilizar información relevante. | El papel del docente es el de un mentor que guía y apoya al estudiante en su proceso de aprendizaje. |
| Estudiante | El estudiante es el centro del proceso de aprendizaje y tiene un papel activo en la construcción de su propio conocimiento. | El estudiante es responsable de su propio aprendizaje y debe ser capaz de autodirigirse en su proceso educativo. |
| Objetivos | El objetivo principal es la adquisición de habilidades y conocimientos relevantes para el mundo digital. | El objetivo principal es el desarrollo personal y la autorrealización del individuo. |
En este cuadro comparativo podemos observar las principales diferencias entre el conectivismo y el humanismo. Mientras que el conectivismo enfatiza la importancia de la conexión y la colaboración entre individuos y tecnologías para el aprendizaje, el humanismo pone énfasis en el desarrollo integral del individuo y su capacidad de autorrealización.
En cuanto al papel del docente, el conectivismo lo considera como un facilitador o guía que ayuda a los estudiantes a encontrar y utilizar información relevante, mientras que el humanismo lo considera como un mentor que guía y apoya al estudiante en su proceso de aprendizaje.
Por último, el objetivo principal del conectivismo es la adquisición de habilidades y conocimientos relevantes para el mundo digital, mientras que el objetivo principal del humanismo es el desarrollo personal y la autorrealización del individuo.
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