Cuadro comparativo de alfabetización: teoría y práctica según Emilia Ferreiro.

	Teoría de la alfabetización	Práctica de la alfabetización
Definición	Es el proceso mediante el cual se aprende a leer y escribir.	Es el uso efectivo de la lectura y la escritura en diferentes situaciones.
Objetivo	Comprender el sistema de escritura y sus reglas.	Utilizar la lectura y la escritura para comunicarse y aprender.
Enfoque	Centrado en el aprendizaje individual del niño.	Centrado en el uso social y cultural de la lectura y la escritura.
Proceso	La adquisición de la lectoescritura se da en diferentes etapas.	La alfabetización es un proceso continuo que se desarrolla a lo largo de la vida.
Importancia del contexto	El contexto influye en la forma en que se aprende a leer y escribir.	El contexto influye en el uso que se le da a la lectura y la escritura.
Interacción con el entorno	El niño interactúa con el sistema de escritura y su entorno.	El individuo interactúa con diferentes situaciones sociales y culturales que requieren el uso de la lectura y la escritura.

Este cuadro comparativo muestra las diferencias entre la teoría y la práctica de la alfabetización según Emilia Ferreiro. La teoría se enfoca en el proceso individual de aprendizaje de la lectoescritura, mientras que la práctica se enfoca en el uso social y cultural de la misma. Además, la alfabetización es un proceso continuo que se desarrolla a lo largo de la vida y está influenciado por el contexto y las situaciones sociales y culturales en las que se utiliza. Este cuadro comparativo es una herramienta útil para comprender la teoría y la práctica de la alfabetización y cómo se relacionan entre sí.

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