Cuadro comparativo de autonomía y heteronomía moral según Piaget.
Autonomía moral | Heteronomía moral | |
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Definición | Los niños comienzan a tomar decisiones basadas en sus propios valores y principios morales. | Los niños toman decisiones basadas en las reglas establecidas por una autoridad externa, como un adulto o una religión. |
Origen | La autonomía moral se desarrolla gradualmente a medida que los niños maduran cognitivamente y se vuelven capaces de razonamiento abstracto. | La heteronomía moral es común en la primera infancia, cuando los niños aún no tienen un razonamiento abstracto y dependen de las reglas establecidas por la autoridad externa. |
Comportamiento moral | Los niños que han desarrollado la autonomía moral son más propensos a hacer lo correcto incluso cuando no hay una autoridad externa presente. | Los niños que dependen de la heteronomía moral pueden ser más propensos a comportarse de manera inapropiada si no hay una autoridad externa presente para hacer cumplir las reglas. |
Tomar decisiones | Los niños que han desarrollado la autonomía moral son más capaces de tomar decisiones moralmente correctas basadas en sus propios valores y principios. | Los niños que dependen de la heteronomía moral pueden tener dificultades para tomar decisiones moralmente correctas si no tienen una autoridad externa para hacer cumplir las reglas. |
Respeto a los demás | Los niños que han desarrollado la autonomía moral son más propensos a respetar los valores y principios de los demás. | Los niños que dependen de la heteronomía moral pueden tener dificultades para entender y respetar los valores y principios de los demás si no están establecidos por una autoridad externa. |
Este cuadro comparativo presenta las diferencias entre la autonomía y la heteronomía moral según la teoría de Piaget. La autonomía moral se refiere a la capacidad de tomar decisiones basadas en valores y principios personales, mientras que la heteronomía moral se refiere a la dependencia de las reglas establecidas por una autoridad externa. Los niños que han desarrollado la autonomía moral son más propensos a tomar decisiones moralmente correctas y respetar los valores y principios de los demás, mientras que los niños que dependen de la heteronomía moral pueden tener dificultades para tomar decisiones y respetar los valores de los demás sin la presencia de una autoridad externa.
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