Cuadro comparativo de autores de iniciación deportiva.
| Autor | Enfoque | Teoría | Método |
|---|---|---|---|
| Jean Côté | Desarrollo a largo plazo del deporte | Modelo de participación especializada | Enfoque en la diversidad de actividades deportivas |
| Richard Bailey | Enfoque en la educación física | Modelo de desarrollo deportivo | Enfoque en la enseñanza de habilidades y valores |
| Jean-Francios Loudcher | Enfoque en el aprendizaje motor | Modelo de enseñanza de habilidades motoras | Enfoque en la práctica variada y constante retroalimentación |
| David Gallahue | Enfoque en la educación física y la psicología | Modelo de desarrollo de habilidades motoras | Enfoque en el desarrollo de habilidades motoras básicas y avanzadas |
| Wade Gilbert | Enfoque en la preparación del entrenador | Modelo de desarrollo de entrenadores | Enfoque en el desarrollo de habilidades de liderazgo y comunicación |
Este cuadro comparativo muestra a cinco autores de iniciación deportiva y sus enfoques, teorías y métodos. Cada autor tiene un enfoque diferente en la iniciación deportiva, desde el desarrollo a largo plazo del deporte hasta el enfoque en la preparación del entrenador. Cada autor también tiene su propia teoría sobre cómo se debería enseñar el deporte, desde el modelo de participación especializada hasta el modelo de desarrollo de entrenadores. Por último, cada autor tiene un método diferente para enseñar el deporte, desde el enfoque en la diversidad de actividades deportivas hasta el enfoque en el desarrollo de habilidades motoras básicas y avanzadas. Este cuadro comparativo es una herramienta útil para entender las diferentes perspectivas y enfoques de los autores de iniciación deportiva.
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