Cuadro comparativo de autores sobre las características de personalidad.

AutorTeoría de la personalidadCaracterísticas principales
Sigmund FreudTeoría psicoanalíticaEl inconsciente, los procesos de defensa, la importancia del sexo y la agresión en la personalidad, la etapa oral, anal, fálica y genital del desarrollo psicosexual.
Carl JungTeoría analíticaLa importancia del inconsciente colectivo, los arquetipos, los opuestos complementarios, la extroversión e introversión, la sombra, el animus y el anima.
Abraham MaslowTeoría humanistaLa jerarquía de necesidades, la autorrealización, la autoestima, la motivación, el potencial humano, la creatividad y la libertad personal.
B. F. SkinnerTeoría conductistaEl condicionamiento operante, los refuerzos y castigos, la modelación, la extinción, la generalización y la discriminación.
Albert BanduraTeoría cognitivo-socialEl aprendizaje vicario, la autoeficacia, la reciprocidad triádica, la agencia personal, la autorregulación y la modelación recíproca.

Este cuadro comparativo muestra las principales teorías de la personalidad de algunos autores destacados y sus características más relevantes. Cada uno de ellos tiene una perspectiva diferente acerca de cómo se forma y se desarrolla la personalidad, y qué factores influyen en ella.

La teoría psicoanalítica de Freud, por ejemplo, se enfoca en la importancia del inconsciente y los procesos de defensa, mientras que la teoría analítica de Jung destaca la relevancia del inconsciente colectivo y los arquetipos. Por otro lado, la teoría humanista de Maslow se centra en la autorrealización y el potencial humano, mientras que la teoría conductista de Skinner se enfoca en el condicionamiento operante y los refuerzos. Finalmente, la teoría cognitivo-social de Bandura destaca la importancia del aprendizaje vicario y la autoeficacia.

Este cuadro comparativo es útil para comprender las diferentes perspectivas de los autores sobre la personalidad y cómo se relacionan entre sí. Además, puede ser de gran utilidad para entender cómo influyen estas teorías en la práctica clínica y en otros campos relacionados con la personalidad.

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