Cuadro comparativo de desarrollo de lenguaje: Niños de 0 a 5 años.
| Edad | Habilidades del lenguaje | Desarrollo físico | Desarrollo cognitivo | Desarrollo social y emocional |
|---|---|---|---|---|
| 0-6 meses | Reconocimiento de voces y sonidos, llanto como forma de comunicación. | Desarrollo físico básico, movimientos reflejos. | Capacidad para reconocer caras y objetos, atención a estímulos visuales y auditivos. | Vínculo emocional con cuidadores, sonrisas y expresiones faciales. |
| 6-12 meses | Balbuceo, imitación de sonidos y tonos del lenguaje. | Desarrollo de la motricidad gruesa y fina, gateo y primeros pasos. | Comprensión de órdenes simples, capacidad para señalar objetos. | Interacción social con adultos y otros niños, reconocimiento de emociones. |
| 1-2 años | Uso de palabras sueltas, comprensión de órdenes complejas. | Mayor coordinación física, capacidad para correr y saltar. | Desarrollo de la memoria y el pensamiento simbólico, identificación de colores y formas. | Exploración del mundo social, interacción con otros niños, inicio de la autonomía. |
| 2-3 años | Frases cortas y simples, identificación de objetos y personas. | Mayor control motor, capacidad para subir y bajar escaleras. | Desarrollo de la atención y la memoria, inicio del pensamiento lógico. | Desarrollo de la empatía y la identidad, juegos simbólicos con otros niños. |
| 3-5 años | Expresión de ideas complejas, comprensión de reglas gramaticales básicas. | Desarrollo de la coordinación y la fuerza, habilidades deportivas y artísticas. | Desarrollo del pensamiento abstracto y la creatividad, capacidad para resolver problemas. | Desarrollo de la autoestima y la identidad, interacción social con grupos más grandes. |
Este cuadro comparativo muestra las habilidades del lenguaje, desarrollo físico, cognitivo y social/emocional de los niños en diferentes edades, desde el nacimiento hasta los 5 años. Es importante tener en cuenta que cada niño se desarrolla a su propio ritmo y que este cuadro es solo una guía general. Además, la estimulación temprana y el ambiente en el que crece el niño también son factores importantes en su desarrollo.
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