Cuadro comparativo de desarrollo humano en la sensación.

InfanciaAdolescenciaAdultezVejez
DefiniciónEtapa de descubrimiento de los sentidos y de la capacidad de sentir emociones.Incremento en la intensidad y complejidad de las sensaciones, así como en la capacidad de diferenciar y categorizar estímulos.Disminución gradual de la capacidad de percepción sensorial y emocional.Pérdida progresiva de la capacidad de sentir sensaciones y emociones.
Cambios fisiológicosDesarrollo de los sentidos y del sistema nervioso central.Incremento en la producción y liberación de hormonas relacionadas con las emociones.Disminución en la sensibilidad de los sentidos y en la producción de hormonas relacionadas con las emociones.Pérdida gradual de la capacidad de percibir estímulos sensoriales.
Cambios emocionalesDescubrimiento de las emociones básicas como el miedo, el placer y la ira.Aumento en la complejidad y frecuencia de las emociones, así como en la capacidad de manejarlas adecuadamente.Reducción en la intensidad y frecuencia de las emociones.Pérdida gradual de la capacidad de sentir emociones.
Cambios cognitivosDesarrollo de la capacidad de percibir y reconocer estímulos sensoriales.Incremento en la capacidad de categorizar y diferenciar estímulos sensoriales.Disminución en la capacidad de percibir y reconocer estímulos sensoriales.Pérdida gradual de la capacidad de percibir y reconocer estímulos sensoriales.

El cuadro comparativo anterior muestra los cambios en el desarrollo humano en relación a la sensación a lo largo de las diferentes etapas de la vida. En la infancia, se produce un importante desarrollo tanto de los sentidos como del sistema nervioso central, lo que permite el descubrimiento y la exploración de diferentes estímulos sensoriales. Durante la adolescencia, se produce un incremento en la complejidad y frecuencia de las sensaciones y emociones, así como en la capacidad de manejarlas adecuadamente. En la adultez, se produce una disminución de la sensibilidad de los sentidos y en la intensidad y frecuencia de las emociones, mientras que en la vejez se produce una pérdida gradual de la capacidad de percibir y reconocer estímulos sensoriales, así como de sentir emociones. Este cuadro comparativo es útil para entender cómo se produce el desarrollo humano en relación a la sensación a lo largo de las diferentes etapas de la vida.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Subir

Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones. Leer Más