Cuadro comparativo de Dewey.
Clasificación Decimal de Dewey (CDD) | Clasificación de la Biblioteca del Congreso (LCC) | |
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Orígenes | Creada en 1876 por Melvil Dewey. | Creada en 1897 por la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos. |
Estructura | Divide los conocimientos en 10 categorías principales, cada una con subdivisiones numéricas. | Divide los conocimientos en 21 categorías principales, cada una con subdivisiones alfabéticas y numéricas. |
Amplitud | Utilizada en todo el mundo, especialmente en bibliotecas públicas y escolares. | Principalmente utilizada en bibliotecas universitarias y académicas en Estados Unidos. |
Flexibilidad | Permite agregar nuevas categorías y subdivisiones según la evolución de los conocimientos. | Más rígida, con menos posibilidades de adaptación. |
Usos | Principalmente utilizada para clasificar libros y materiales de biblioteca. | Utilizada para clasificar libros, periódicos, mapas y otros materiales en la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos. |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre la Clasificación Decimal de Dewey y la Clasificación de la Biblioteca del Congreso. Ambos sistemas de clasificación son ampliamente utilizados en bibliotecas, pero se diferencian en su estructura, amplitud, flexibilidad y usos.
La CDD es más flexible que la LCC, permitiendo la adición de nuevas categorías y subdivisiones según la evolución de los conocimientos. Además, es utilizada en todo el mundo, especialmente en bibliotecas públicas y escolares. Por otro lado, la LCC es más rígida y se utiliza principalmente en bibliotecas universitarias y académicas en Estados Unidos.
En cuanto a su estructura, la CDD divide los conocimientos en 10 categorías principales, cada una con subdivisiones numéricas, mientras que la LCC los divide en 21 categorías principales, cada una con subdivisiones alfabéticas y numéricas.
En resumen, ambas clasificaciones son importantes y útiles en el mundo de la biblioteca y la información, y es importante entender sus diferencias y usos para poder utilizarlas de manera efectiva.
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