Cuadro comparativo de didácticas contemporáneas y escuela tradicional.
| Didácticas contemporáneas | Escuela tradicional | |
|---|---|---|
| Enfoque en el estudiante | Sí | No |
| Uso de tecnología en el aula | Sí | No |
| Colaboración y trabajo en equipo | Sí | No |
| Personalización del aprendizaje | Sí | No |
| Flexibilidad en el currículum | Sí | No |
| Enseñanza basada en problemas | Sí | No |
| Enseñanza basada en proyectos | Sí | No |
| Evaluación formativa | Sí | No |
| Evaluación sumativa | No | Sí |
| Roles definidos del maestro y alumno | No | Sí |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre las didácticas contemporáneas y la escuela tradicional. Las didácticas contemporáneas se enfocan en el estudiante y su aprendizaje, utilizan la tecnología en el aula, fomentan la colaboración y el trabajo en equipo, personalizan el aprendizaje, son flexibles en el currículum y utilizan enseñanza basada en problemas y proyectos. Además, utilizan evaluación formativa.
Por otro lado, la escuela tradicional tiene un enfoque en el maestro y su enseñanza, no utiliza la tecnología en el aula, no fomenta la colaboración y el trabajo en equipo, no personaliza el aprendizaje y no es flexible en el currículum. Además, utiliza la enseñanza tradicional y la evaluación sumativa. También tiene roles definidos del maestro y alumno.
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