Cuadro comparativo de enfoques educativos en preescolar
| Enfoque Montessori | Enfoque Waldorf | Enfoque Reggio Emilia | |
|---|---|---|---|
| Orígenes | Desarrollado por Maria Montessori en Italia en 1907 | Creado por Rudolf Steiner en Alemania en 1919 | Originado en Reggio Emilia, Italia en 1945 |
| Metodología | Enfoque en la libertad del niño para elegir su propio aprendizaje | Enfoque en la creatividad y en la conexión entre la naturaleza y el aprendizaje | Enfoque en el aprendizaje basado en la exploración y la experimentación |
| Roles del maestro y el niño | Maestros son guías y observadores, los niños son autodirigidos | Maestros son facilitadores y los niños son libres de explorar y crear | Maestros son colaboradores y los niños son investigadores activos |
| Uso de materiales | Uso de materiales didácticos específicos para cada etapa del desarrollo | Uso de materiales naturales y artísticos para fomentar la creatividad | Uso de materiales que permiten a los niños explorar y experimentar con su entorno |
| Enfoque en la socialización | Fomenta la socialización y el trabajo en grupo | Enfatiza la individualidad y el desarrollo personal | Promueve la colaboración y el trabajo en equipo |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre tres enfoques educativos populares en la educación preescolar: Montessori, Waldorf y Reggio Emilia. Cada enfoque tiene su propia metodología y enfoque en el aprendizaje, lo que puede influir en la elección de los padres y educadores al seleccionar un programa de educación preescolar para sus hijos o estudiantes. Es importante comprender las diferencias entre estos enfoques para tomar una decisión informada.
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