Cuadro comparativo de estimulación temprana.
Aspectos | Metodo Doman | Metodo Montessori | Metodo Shichida | Metodo Glenn Doman |
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Origen | Desarrollado por Glenn Doman en la década de 1950. | Desarrollado por Maria Montessori a principios del siglo XX. | Desarrollado por Makoto Shichida en la década de 1970. | Desarrollado por Glenn Doman en la década de 1960. |
Enfoque | Enseñanza acelerada a través del movimiento. | Enseñanza a través del juego y la experiencia práctica. | Estimulación visual y auditiva, así como el desarrollo de la memoria. | Enseñanza acelerada a través de la lectura temprana. |
Actividades | Gateo, arrastre, reptar, saltar, caminar, leer, contar, etc. | Actividades prácticas y sensoriales para fomentar la independencia y el autoaprendizaje. | Actividades de memoria, juegos de velocidad, ejercicios de cálculo mental, actividades musicales, etc. | Enseñanza temprana de la lectura y la escritura, así como la estimulación visual y auditiva. |
Resultados | Mejora el desarrollo motor y cognitivo, así como la capacidad de aprendizaje. | Fomenta la creatividad, la independencia, la concentración y la capacidad de resolución de problemas. | Mejora la memoria, la velocidad de procesamiento y el rendimiento académico. | Mejora la capacidad de lectura y escritura temprana, así como la capacidad de aprendizaje. |
Este cuadro comparativo muestra las principales características de los métodos de estimulación temprana más populares: Método Doman, Método Montessori, Método Shichida y Método Glenn Doman. Cada método tiene un enfoque diferente y utiliza actividades y ejercicios distintos para estimular el desarrollo cognitivo y motor de los niños.
El Método Doman se centra en la enseñanza acelerada a través del movimiento, mientras que el Método Montessori enfatiza el juego y la experiencia práctica. El Método Shichida se enfoca en la estimulación visual y auditiva, así como el desarrollo de la memoria, y el Método Glenn Doman se centra en la enseñanza acelerada a través de la lectura temprana.
Cada método tiene sus propias actividades y ejercicios específicos para lograr sus objetivos, y todos han demostrado resultados positivos en el desarrollo cognitivo y motor de los niños. Este cuadro comparativo puede ayudar a los padres a elegir el método de estimulación temprana que mejor se adapte a las necesidades de su hijo.
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