Cuadro comparativo de estrategias de evaluación: ventajas y desventajas
| Estrategia de evaluación | Ventajas | Desventajas |
|---|---|---|
| Exámenes escritos | Permiten evaluar conocimientos específicos y son fáciles de calificar | No permiten evaluar habilidades prácticas y pueden generar estrés en los estudiantes |
| Presentaciones orales | Permiten evaluar habilidades comunicativas y de presentación en público | Pueden ser subjetivas en la evaluación y algunos estudiantes pueden sentirse incómodos hablando en público |
| Portafolios | Permiten evaluar habilidades prácticas y de reflexión crítica | Requieren de mucho tiempo y esfuerzo en la recolección y organización de los trabajos |
| Pruebas en línea | Son fáciles de administrar y permiten evaluar conocimientos específicos | La posibilidad de hacer trampa es mayor y no permiten evaluar habilidades prácticas |
| Observación directa | Permite evaluar habilidades prácticas en tiempo real | Puede ser invasiva para algunos estudiantes y no permite evaluar conocimientos teóricos |
Este cuadro comparativo presenta una comparación entre diferentes estrategias de evaluación utilizadas en el ámbito educativo, destacando sus ventajas y desventajas. Los exámenes escritos son una buena opción para evaluar conocimientos específicos, pero no permiten evaluar habilidades prácticas y pueden generar estrés en los estudiantes. Las presentaciones orales, por otro lado, permiten evaluar habilidades comunicativas y de presentación, pero pueden ser subjetivas en la evaluación y generar incomodidad en algunos estudiantes. Los portafolios son una opción para evaluar habilidades prácticas y de reflexión crítica, pero requieren de mucho tiempo y esfuerzo. Las pruebas en línea son fáciles de administrar, pero tienen mayor riesgo de hacer trampa y no permiten evaluar habilidades prácticas. Por último, la observación directa permite evaluar habilidades prácticas en tiempo real, pero puede ser invasiva para algunos estudiantes y no permite evaluar conocimientos teóricos.

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