Cuadro comparativo de la adolescencia según diferentes autores
| Autor | Definición | Edad | Características |
|---|---|---|---|
| Erikson | Etapa de identidad vs. confusión de identidad | 12-18 años | Búsqueda de identidad, experimentación, cambios emocionales y comportamentales. |
| Piaget | Etapa de operaciones formales | 12 años en adelante | Pensamiento abstracto, capacidad de reflexionar sobre sí mismo y el mundo. |
| Freud | Etapa genital | Pubertad en adelante | Desarrollo de la identidad sexual, impulsos sexuales, conflictos emocionales. |
| Kohlberg | Etapa del desarrollo moral convencional | 12-18 años | Preocupación por la opinion de los demás, sentido de justicia y moralidad convencional. |
| Steinberg | Teoría de la triple vía | 12-18 años | Desarrollo de la inteligencia emocional, toma de decisiones, riesgos y recompensas. |
En este cuadro comparativo se presentan las diferentes definiciones, edades y características que los autores Erikson, Piaget, Freud, Kohlberg y Steinberg han dado a la adolescencia. Aunque hay algunas similitudes en cuanto a la edad, se pueden observar diferentes enfoques en cuanto al desarrollo emocional, cognitivo y moral de los adolescentes. Este cuadro es útil para comprender las diferentes perspectivas que los autores han tenido sobre la adolescencia y cómo estas pueden influir en la comprensión de los cambios y desafíos que enfrentan los jóvenes durante esta etapa de la vida.
Subir
Deja una respuesta