Cuadro comparativo de la escolástica
Índice
Características de la escolástica
Aspecto | Características |
---|---|
Base del pensamiento | Teología cristiana y filosofía aristotélica |
Objetivo | Reconciliar la fe y la razón, y encontrar la verdad absoluta |
Método | La argumentación racional y la dialéctica |
Autoridad | La Biblia y los Padres de la Iglesia, junto con Aristóteles y otros filósofos |
Enfoque | Metafísico y teológico |
Estilo | Formal y riguroso, con una terminología técnica específica |
Principales exponentes de la escolástica
Nombre | Época | Contribuciones |
---|---|---|
Agustín de Hipona | 354-430 d.C. | Desarrollo de la teología cristiana y la noción del pecado original |
Tomás de Aquino | 1225-1274 d.C. | Síntesis de la filosofía aristotélica con la teología cristiana, y desarrollo del concepto de ley natural |
Guillermo de Ockham | 1285-1349 d.C. | Crítica de la metafísica y el uso excesivo de la razón en la teología |
Diferencias entre la escolástica y el pensamiento moderno
Aspecto | Escolástica | Pensamiento moderno |
---|---|---|
Base del pensamiento | Teología y filosofía aristotélica | Racionalismo y empirismo |
Objetivo | Encontrar la verdad absoluta | Descubrir la verdad relativa, a través del método científico |
Método | Argumentación racional y dialéctica | Método científico y la observación empírica |
Autoridad | Biblia, Padres de la Iglesia y filósofos clásicos | Ciencia y la razón |
Enfoque | Metafísico y teológico | Empírico y científico |
Estilo | Formal y riguroso, con terminología técnica | Informal y accesible, con un lenguaje claro y sencillo |
Este cuadro comparativo muestra las características principales de la escolástica, así como sus principales exponentes y las diferencias entre la escolástica y el pensamiento moderno. La escolástica es una corriente filosófica y teológica que se desarrolló en la Edad Media, con el objetivo de reconciliar la fe y la razón, y encontrar la verdad absoluta. Para ello, se basó en la teología cristiana y la filosofía aristotélica, y utilizó la argumentación racional y la
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