Cuadro comparativo de la escolástica

Índice
  1. Características de la escolástica
  2. Principales exponentes de la escolástica
  3. Diferencias entre la escolástica y el pensamiento moderno

Características de la escolástica

AspectoCaracterísticas
Base del pensamientoTeología cristiana y filosofía aristotélica
ObjetivoReconciliar la fe y la razón, y encontrar la verdad absoluta
MétodoLa argumentación racional y la dialéctica
AutoridadLa Biblia y los Padres de la Iglesia, junto con Aristóteles y otros filósofos
EnfoqueMetafísico y teológico
EstiloFormal y riguroso, con una terminología técnica específica

Principales exponentes de la escolástica

NombreÉpocaContribuciones
Agustín de Hipona354-430 d.C.Desarrollo de la teología cristiana y la noción del pecado original
Tomás de Aquino1225-1274 d.C.Síntesis de la filosofía aristotélica con la teología cristiana, y desarrollo del concepto de ley natural
Guillermo de Ockham1285-1349 d.C.Crítica de la metafísica y el uso excesivo de la razón en la teología

Diferencias entre la escolástica y el pensamiento moderno

AspectoEscolásticaPensamiento moderno
Base del pensamientoTeología y filosofía aristotélicaRacionalismo y empirismo
ObjetivoEncontrar la verdad absolutaDescubrir la verdad relativa, a través del método científico
MétodoArgumentación racional y dialécticaMétodo científico y la observación empírica
AutoridadBiblia, Padres de la Iglesia y filósofos clásicosCiencia y la razón
EnfoqueMetafísico y teológicoEmpírico y científico
EstiloFormal y riguroso, con terminología técnicaInformal y accesible, con un lenguaje claro y sencillo

Este cuadro comparativo muestra las características principales de la escolástica, así como sus principales exponentes y las diferencias entre la escolástica y el pensamiento moderno. La escolástica es una corriente filosófica y teológica que se desarrolló en la Edad Media, con el objetivo de reconciliar la fe y la razón, y encontrar la verdad absoluta. Para ello, se basó en la teología cristiana y la filosofía aristotélica, y utilizó la argumentación racional y la

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