Cuadro comparativo de la escolástica primera alta y tardía

Escolástica primera altaEscolástica tardía
PeríodoSiglos XI y XIISiglos XIII y XIV
Principal exponenteAnselmo de CanterburyTomás de Aquino
ObjetivoArmonizar la fe y la razónReconciliar la fe con la razón y la experiencia
MétodoDialécticaSíntesis filosófica
EnfoqueTeologíaFilosofía
DoctrinaDistinción entre fe y razónDistinción entre conocimiento natural y revelado

Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre la escolástica primera alta y la escolástica tardía. Ambos períodos se enfocaron en armonizar la fe y la razón, pero la escolástica tardía se enfocó más en reconciliar la fe con la razón y la experiencia. Además, mientras que la escolástica primera alta utilizó principalmente la dialéctica, la escolástica tardía utilizó una síntesis filosófica. También hubo un cambio en el enfoque, de la teología a la filosofía. En cuanto a la doctrina, la escolástica primera alta se centró en la distinción entre la fe y la razón, mientras que la escolástica tardía se centró en la distinción entre el conocimiento natural y el revelado.

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