Cuadro comparativo de la historia de la pedagogía
| Época | Características principales | Representantes |
|---|---|---|
| Antigüedad | Enseñanza por transmisión oral y aprendizaje por imitación. Énfasis en la formación moral y religiosa. | Sócrates, Platón, Aristóteles |
| Edad Media | Enseñanza centrada en la religión, con el fin de formar líderes religiosos. El conocimiento se transmitía en latín. | Santo Tomás de Aquino, San Agustín |
| Renacimiento | Surge la educación humanista, enfocada en el desarrollo del individuo. Se fomenta el estudio de las artes y las ciencias. | Erasmus, Montaigne, Descartes |
| Ilustración | Se promueve la razón y la ciencia como herramientas para el progreso. Surge la educación laica y se busca la igualdad de oportunidades. | Jean-Jacques Rousseau, Voltaire, John Locke |
| Siglo XIX | Surge la educación pública, gratuita y obligatoria. Se enfatiza la enseñanza de habilidades prácticas para la vida laboral. | John Dewey, Friedrich Froebel, Maria Montessori |
| Siglo XX | Surgen nuevas corrientes pedagógicas, como la educación social y la educación crítica. Se busca la inclusión y la diversidad en la educación. | Paulo Freire, Lev Vygotsky, Howard Gardner |
Este cuadro comparativo resume las características principales de la pedagogía en diferentes épocas de la historia occidental. En la antigüedad, la enseñanza se centraba en la transmisión oral y la formación moral y religiosa. En la Edad Media, se enfatizaba la educación religiosa y el conocimiento en latín. Durante el Renacimiento, surge la educación humanista y se fomenta el estudio de las artes y las ciencias. En la Ilustración, se promueve la razón y la ciencia como herramientas para el progreso, y se busca la igualdad de oportunidades en la educación. En el siglo XIX, surge la educación pública, gratuita y obligatoria, y se enfatiza la enseñanza de habilidades prácticas para la vida laboral. En el siglo XX, surgen nuevas corrientes pedagógicas, como la educación social y la educación crítica, y se busca la inclusión y la diversidad en la educación.
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