Cuadro comparativo de la historia del currículum en Estados Unidos
| Período | Características | Objetivos | Enfoque |
|---|---|---|---|
| Pre-1865 | Educación informal y basada en la religión | Formación moral y religiosa | Humanidades clásicas y estudios bíblicos |
| 1865-1918 | Escuelas públicas obligatorias, educación secular y estandarizada | Integración social y formación ciudadana | Enfoque en habilidades básicas (lectura, escritura y aritmética) |
| 1918-1945 | Expansión de la educación secundaria y universitaria | Preparación para el trabajo y el ciudadanía activa | Enfoque en disciplinas académicas y vocacionales |
| 1945-1980 | Énfasis en la igualdad de oportunidades y la diversidad cultural | Desarrollo personal y social, preparación para la universidad y el trabajo | Expansión del currículum para incluir ciencias sociales, humanidades y artes |
| 1980-actualidad | Mayor énfasis en la excelencia académica y la rendición de cuentas | Preparación para la universidad y el trabajo en una economía globalizada | Enfoque en habilidades de pensamiento crítico, tecnología y ciudadanía global |
Este cuadro comparativo muestra los principales períodos en la historia del currículum en Estados Unidos y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. El período pre-1865 se centró en la formación moral y religiosa, mientras que el período de 1865-1918 se enfocó en la integración social y la educación estandarizada. A partir de 1918, se produjo una expansión de la educación secundaria y universitaria, con un enfoque en disciplinas académicas y vocacionales.
En la década de 1940, se hizo hincapié en la igualdad de oportunidades y la diversidad cultural, lo que llevó a la inclusión de ciencias sociales, humanidades y artes en el currículum. Finalmente, desde la década de 1980 hasta la actualidad, el énfasis ha estado en la excelencia académica y la preparación para una economía globalizada, con un enfoque en habilidades de pensamiento crítico, tecnología y ciudadanía global.
Este cuadro comparativo es útil para comprender cómo ha cambiado el currículum en Estados Unidos y cómo se ha adaptado a las necesidades y demandas de la sociedad a lo largo del tiempo.
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