Cuadro comparativo de la interdisciplinariedad según Edgar Morin.
| Enfoque disciplinar | Enfoque interdisciplinar | Enfoque transdisciplinar | |
|---|---|---|---|
| Definición | Enfoque que estudia los objetos de estudio de una sola disciplina. | Enfoque que combina los métodos y perspectivas de múltiples disciplinas para abordar un objeto de estudio conjunto. | Enfoque que integra los conocimientos de múltiples disciplinas para abordar un objeto de estudio que va más allá de las disciplinas individuales. |
| Objetivo | Profundizar en el conocimiento y comprensión de un objeto de estudio específico. | Ampliar el conocimiento y comprensión de un objeto de estudio a través de la colaboración entre disciplinas. | Abordar un objeto de estudio complejo que no puede ser comprendido por medio de una sola disciplina. |
| Relación con la realidad | La realidad es vista como un fenómeno que puede ser comprendido a través de una disciplina específica. | La realidad es vista como un fenómeno complejo que requiere la colaboración de múltiples disciplinas para su comprensión. | La realidad es vista como un fenómeno complejo que va más allá de las disciplinas individuales y requiere una integración de conocimientos para su comprensión. |
| Resultados | Conocimiento profundo y detallado de un objeto de estudio específico. | Conocimiento amplio y multidisciplinario de un objeto de estudio conjunto. | Comprensión integral y profunda de un objeto de estudio complejo. |
El cuadro comparativo muestra las diferencias entre tres enfoques para abordar la interdisciplinariedad según Edgar Morin: enfoque disciplinar, enfoque interdisciplinar y enfoque transdisciplinar.
El enfoque disciplinar se enfoca en profundizar en el conocimiento de un objeto de estudio específico desde una sola disciplina. El enfoque interdisciplinar combina los métodos y perspectivas de múltiples disciplinas para abordar un objeto de estudio conjunto y ampliar el conocimiento y comprensión del mismo. Finalmente, el enfoque transdisciplinar integra los conocimientos de múltiples disciplinas para abordar un objeto de estudio complejo que no puede ser comprendido por medio de una sola disciplina.
Cada enfoque tiene un objetivo, una relación con la realidad y resultados específicos. Es importante entender estas diferencias para poder elegir el enfoque más adecuado para abordar un objeto de estudio particular.
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