Cuadro comparativo de la planeación educativa en niveles micro, meso y macro.
| Microplaneación | Mesoplaneación | Macroplaneación | |
|---|---|---|---|
| Definición | Planeación detallada y específica de actividades y estrategias de enseñanza-aprendizaje para una clase o grupo de estudiantes. | Planeación de programas y proyectos educativos para una institución escolar, un departamento o una materia en particular. | Planeación a nivel nacional o regional que define políticas, estrategias y objetivos generales para el sistema educativo. |
| Enfoque | Orientado a la enseñanza y aprendizaje a nivel individual o grupal. | Orientado a la organización y gestión de la educación a nivel institucional. | Orientado a la formulación de políticas y estrategias educativas a nivel nacional o regional. |
| Objetivo | Lograr los objetivos de aprendizaje a nivel individual o grupal. | Lograr los objetivos institucionales y mejorar la calidad educativa. | Mejorar la calidad y equidad del sistema educativo a nivel nacional o regional. |
| Responsables | Docentes y directivos escolares. | Directivos escolares y responsables de programas educativos. | Ministerios de Educación y otras instituciones gubernamentales. |
| Alcance | Limitado a una clase o grupo de estudiantes. | Limitado a una institución escolar, departamento o materia. | Amplio, abarcando todo el sistema educativo a nivel nacional o regional. |
| Periodicidad | Diaria o semanal. | Anual o semestral. | Plurianual o quinquenal. |
Este cuadro comparativo muestra las diferencias entre la micro, meso y macroplaneación educativa. La microplaneación se enfoca en la enseñanza y aprendizaje a nivel individual o grupal, mientras que la mesoplaneación se enfoca en la organización y gestión de la educación a nivel institucional y la macroplaneación se enfoca en la formulación de políticas y estrategias educativas a nivel nacional o regional.
La microplaneación es realizada por los docentes y directivos escolares y se limita a una clase o grupo de estudiantes, mientras que la mesoplaneación es realizada por directivos escolares y responsables de programas educativos y se limita a una institución escolar, departamento o materia. La macroplaneación es realizada por los ministerios de educación y otras instituciones gubernamentales y abarca todo el sistema educativo a nivel nacional o regional.
La microplaneación se realiza diariamente o semanalmente, la mesoplaneación anual o semestral, y la macroplaneación plurianual o quinquenal. El objetivo de la microplaneación es lograr los objetivos de aprendizaje a nivel individual o grupal, el objetivo de la mesoplaneación es lograr los objetivos institucionales y mejorar la calidad educativa, y el objetivo de la macroplaneación es mejorar la calidad y equidad del sistema educativo a nivel nacional o regional.
Deja una respuesta