Cuadro comparativo de la psicolinguística.
| Aspecto | Teoría de procesamiento de la información | Teoría conexionista | Teoría de la gramática generativa |
|---|---|---|---|
| Enfoque | Enfoque cognitivo | Enfoque computacional | Enfoque lingüístico |
| Modelo de la mente | Mente como procesador de información | Mente como red neuronal | Mente como generador de estructuras lingüísticas |
| Procesamiento de la información | Procesamiento secuencial y modular | Procesamiento simultáneo y paralelo | Procesamiento recursivo y jerárquico |
| Adquisición del lenguaje | Adquisición gradual a través de la experiencia | Adquisición basada en el aprendizaje por refuerzo | Adquisición innata basada en la gramática universal |
| Comprensión del lenguaje | Comprensión basada en la identificación de patrones y reglas | Comprensión basada en la activación de redes neuronales | Comprensión basada en la aplicación de reglas gramaticales |
| Producción del lenguaje | Producción basada en la planificación y ejecución de acciones | Producción basada en la activación de redes neuronales | Producción basada en la aplicación de reglas gramaticales |
Este cuadro comparativo tiene como objetivo mostrar las diferencias entre tres de las teorías más importantes de la psicolinguística. En primer lugar, la teoría de procesamiento de la información se enfoca en la mente como un procesador de información y considera que el lenguaje se adquiere gradualmente a través de la experiencia. En segundo lugar, la teoría conexionista considera que la mente funciona como una red neuronal y que el aprendizaje del lenguaje se basa en el aprendizaje por refuerzo. Por último, la teoría de la gramática generativa sostiene que el lenguaje es innato y que la mente está equipada con una gramática universal que permite la adquisición del lenguaje.
Cada teoría tiene un enfoque diferente, un modelo de la mente distinto y una visión particular sobre el procesamiento, la adquisición, la comprensión y la producción del lenguaje. Este cuadro comparativo permite visualizar de manera clara y concisa las principales diferencias entre estas teorías y facilita la comprensión de cada una de ellas.
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