Cuadro comparativo de la RIEB
| Aspectos de la RIEB | Plan 2006 | Plan 2011 | Plan 2017 |
|---|---|---|---|
| Enfoque | Basado en competencias | Basado en el desarrollo integral de los estudiantes | Enfoque en la formación ciudadana y ética |
| Objetivo | Mejorar la calidad de la educación | Formar ciudadanos críticos y reflexivos | Fomentar valores y actitudes positivas en los estudiantes |
| Enfoque disciplinario | Separación de áreas disciplinarias | Integración de áreas disciplinarias | Fomento de la interdisciplinariedad |
| Enfoque pedagógico | Enseñanza centrada en el docente | Enseñanza centrada en el estudiante | Enseñanza centrada en el desarrollo de habilidades y valores |
| Formación docente | Capacitación en competencias pedagógicas | Capacitación en el desarrollo integral de los estudiantes | Capacitación en valores y formación ciudadana |
Este cuadro comparativo presenta las diferencias entre los tres planes de la RIEB implementados en México. El plan de 2006 se enfocó en la formación basada en competencias, mientras que el plan de 2011 se centró en el desarrollo integral de los estudiantes. El plan de 2017, por su parte, se enfoca en la formación ciudadana y ética de los estudiantes. Además, los planes difieren en su enfoque disciplinario, pedagógico y en la formación docente. Este cuadro comparativo es una herramienta útil para entender las diferencias entre los planes de la RIEB y cómo ha evolucionado la educación en México.
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