Cuadro comparativo de las corrientes literarias.
| Corriente literaria | Periodo | Características principales | Representantes |
|---|---|---|---|
| Renacimiento | Siglos XV y XVI | Valoración del ser humano y el conocimiento, uso de la razón y la ciencia, idealización de la belleza y la naturaleza. | William Shakespeare, Miguel de Cervantes, Leonardo da Vinci. |
| Barroco | Siglos XVII y XVIII | Contraposición de lo divino y lo humano, uso de la retórica y el lenguaje florido, expresión de emociones extremas. | Félix Lope de Vega, Francisco de Quevedo, John Milton. |
| Neoclasicismo | Finales del siglo XVIII y principios del XIX | Retorno a los valores clásicos, uso de la razón y la lógica, rechazo a la exageración y el exceso. | Johann Wolfgang von Goethe, Voltaire, Samuel Johnson. |
| Romanticismo | Siglo XIX | Valoración de la emoción y la subjetividad, exaltación de la naturaleza, el amor y la libertad, búsqueda de la originalidad y la individualidad. | William Wordsworth, Edgar Allan Poe, Victor Hugo. |
| Realismo | Segunda mitad del siglo XIX | Representación objetiva de la realidad, crítica social y política, interés por las clases populares y la vida cotidiana. | Leopoldo Alas "Clarín", Gustave Flaubert, Charles Dickens. |
| Modernismo | Fin del siglo XIX y principios del XX | Valoración de la belleza y la sensualidad, uso de la metáfora y el lenguaje poético, interés por la espiritualidad y lo místico. | Rubén Darío, Amado Nervo, José Martí. |
| Vanguardismo | Primeras décadas del siglo XX | Experimentación literaria, ruptura con las formas tradicionales, búsqueda de la originalidad y la libertad creativa. | Luis Buñuel, Salvador Dalí, Pablo Neruda. |
Este cuadro comparativo presenta las principales corrientes literarias y sus características más importantes. Cada corriente se clasifica según el periodo histórico en el que surgió y se describen sus rasgos más destacados, así como algunos de sus representantes más conocidos. Comprender la evolución de la literatura a través de sus corrientes es fundamental para entender su importancia en la cultura y la sociedad.
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