Cuadro comparativo del crecimiento y desarrollo humano.
| Crecimiento físico | Desarrollo cognitivo | Desarrollo socioemocional | |
|---|---|---|---|
| Infancia | Crece rápidamente, duplicando el peso en los primeros 6 meses. A los 2 años, alcanza la mitad de su altura adulta. | Desarrollo de habilidades motoras finas y gruesas, aprendizaje del lenguaje, pensamiento egocéntrico. | Establecimiento de vínculos afectivos, inicio de la socialización, primeras emociones básicas. |
| Niñez | Crece de manera constante pero más lenta. A los 11-12 años, comienza la pubertad. | Desarrollo del pensamiento lógico y abstracto, aumento de la memoria y la atención, desarrollo de la creatividad. | Desarrollo de la autoestima, mayor conciencia sobre las emociones propias y ajenas, inicio de las amistades y de la identidad personal. |
| Adolescencia | El crecimiento se acelera en la pubertad, alcanzando la altura adulta. También se desarrollan los órganos sexuales secundarios. | Desarrollo del pensamiento abstracto y la capacidad de razonamiento, aumento de la capacidad de resolución de problemas y la toma de decisiones. | Desarrollo de las relaciones de pareja, mayor independencia emocional, consolidación de la identidad personal. |
| Adultez | No hay crecimiento físico significativo, pero el cuerpo experimenta cambios a lo largo de la vida adulta. | Estabilidad en el pensamiento y la toma de decisiones, aumento de la experiencia y el conocimiento, declive de la memoria a largo plazo. | Establecimiento de relaciones de pareja a largo plazo, consolidación de la carrera profesional, desarrollo de la capacidad de empatía y la inteligencia emocional. |
| Vejez | El cuerpo sufre un declive físico general, como pérdida de elasticidad y de masa muscular. | Disminución de la velocidad de procesamiento cognitivo, pero aumento de la sabiduría y la experiencia. | Revisión de la vida, mayor aceptación de la muerte, posible declive emocional y aislamiento social. |
Este cuadro comparativo muestra las principales características del crecimiento y desarrollo humano en las diferentes etapas de la vida. Mientras que el crecimiento físico se refiere a los cambios en la altura, el peso y las dimensiones corporales, el desarrollo cognitivo y socioemocional se refiere a los cambios en las capacidades mentales y emocionales.
En la infancia, el crecimiento físico es muy rápido y se combinan con importantes cambios en el desarrollo cognitivo y socioemocional, como el establecimiento de vínculos afectivos y las primeras emociones básicas. En la adolescencia, el crecimiento físico se acelera en la pubertad y se producen importantes cambios hormonales.
En la adultez, no hay crecimiento físico significativo, pero se producen cambios a lo largo de la vida adulta. Mientras que el desarrollo cognitivo se estabiliza, el desarrollo socioemocional se centra en la consolidación de las relaciones de pareja y la carrera profesional. En la vejez, el cuerpo sufre un declive físico general y el desarrollo cognitivo y socioemocional se concentran en la revisión de la vida y la aceptación de la muerte.
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