Cuadro comparativo del diseño curricular oculto en la realidad.
| Diseño Curricular Oficial | Diseño Curricular Oculto | Diferencias |
|---|---|---|
| Enfocado en la enseñanza de habilidades y conocimientos específicos | Enfocado en la enseñanza de valores, normas sociales y habilidades no explícitas | El diseño curricular oculto no se encuentra explícitamente en el currículo oficial y puede variar según la institución |
| Enfatiza la importancia de la memorización y la repetición | Enfatiza la importancia de la creatividad y el pensamiento crítico | El diseño curricular oculto busca desarrollar habilidades que no siempre son valoradas por el diseño curricular oficial |
| Incluye actividades y tareas específicas para cada asignatura | Incluye actividades y tareas que promueven la colaboración y el trabajo en equipo | El diseño curricular oculto busca desarrollar habilidades sociales y emocionales a través de las actividades escolares |
| Se enfoca en la evaluación del rendimiento académico | Se enfoca en la evaluación del desarrollo personal y social de los estudiantes | El diseño curricular oculto busca valorar el desarrollo de habilidades no explícitas y fomentar la autoevaluación de los estudiantes |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre el diseño curricular oficial y el diseño curricular oculto en la realidad. El diseño curricular oculto hace referencia a las enseñanzas, normas y valores que se transmiten de manera implícita en el ambiente escolar, pero que no se encuentran explícitamente en el currículo oficial. Este cuadro comparativo destaca cómo el diseño curricular oculto busca desarrollar habilidades y valores que no siempre son valorados por el diseño curricular oficial.
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