Cuadro comparativo del experimento de John Dewey.
| Experimento de Dewey | Experimento controlado | |
|---|---|---|
| Objetivo | Investigar cómo los estudiantes aprenden mejor a través de la experiencia práctica. | Probar la eficacia de un método de enseñanza específico y compararlo con otros métodos. |
| Participantes | Estudiantes de una escuela secundaria en Chicago. | Estudiantes de diferentes escuelas secundarias seleccionados al azar. |
| Procedimiento | Los estudiantes trabajaron en problemas del mundo real en grupos pequeños y discutieron sus soluciones en clase. | Los estudiantes fueron asignados a diferentes grupos de enseñanza y se les enseñó de acuerdo con un método específico. |
| Resultados | Los estudiantes aprendieron mejor a través de la experiencia práctica y la discusión en grupo. | El método de enseñanza específico fue más efectivo que los otros métodos probados. |
| Conclusiones | La educación debe ser más centrada en el estudiante y enfocarse en la experiencia práctica y la discusión en grupo. | El método de enseñanza específico puede ser recomendado para su uso en el aula. |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre el experimento de Dewey y un experimento controlado. El experimento de Dewey se centró en cómo los estudiantes aprenden mejor a través de la experiencia práctica y la discusión en grupo, mientras que el experimento controlado probó la eficacia de un método de enseñanza específico en comparación con otros métodos. Los resultados del experimento de Dewey sugieren que la educación debe ser más centrada en el estudiante y enfocarse en la experiencia práctica y la discusión en grupo. Por otro lado, el método de enseñanza específico utilizado en el experimento controlado puede ser recomendado para su uso en el aula.
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