Cuadro comparativo del plan de estudios 1993 y 2011.
| Aspecto | Plan de estudios 1993 | Plan de estudios 2011 |
|---|---|---|
| Enfoque | Enfoque en la adquisición de conocimientos teóricos | Enfoque en el desarrollo de habilidades y competencias |
| Áreas de estudio | Áreas de estudio definidas y separadas | Áreas de estudio interdisciplinarias |
| Flexibilidad | Poco flexible, con pocas opciones de elección de materias | Más flexible, con opciones de elección de materias y áreas de especialización |
| Contenido | Contenido más rígido y enfocado en la memorización | Contenido más actualizado y enfocado en la resolución de problemas |
| Evaluación | Evaluación basada en exámenes | Evaluación basada en proyectos y trabajos prácticos |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre el plan de estudios de 1993 y el plan de estudios de 2011. El plan de estudios de 1993 se enfocaba en la adquisición de conocimientos teóricos y tenía áreas de estudio definidas y separadas, mientras que el plan de estudios de 2011 se enfoca en el desarrollo de habilidades y competencias y tiene áreas de estudio interdisciplinarias.
Además, el plan de estudios de 2011 es más flexible, con más opciones de elección de materias y áreas de especialización, y tiene un contenido más actualizado y enfocado en la resolución de problemas. La evaluación también ha cambiado, pasando de exámenes a proyectos y trabajos prácticos.
En resumen, el plan de estudios de 2011 es más moderno y flexible que el plan de estudios de 1993, y se enfoca en desarrollar habilidades y competencias en lugar de la adquisición de conocimientos teóricos.
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