Cuadro comparativo: Educación ambiental formal y no formal
| Educación ambiental formal | Educación ambiental no formal | |
|---|---|---|
| Definición | Se refiere a la educación ambiental que se imparte en instituciones educativas reconocidas y reguladas por un sistema educativo formal. | Se refiere a la educación ambiental que se imparte fuera del sistema educativo formal, a través de organizaciones comunitarias, ONGs, empresas, entre otros. |
| Objetivo | Formar ciudadanos críticos y comprometidos con el cuidado del medio ambiente, a través de un currículo escolar estructurado y regulado por el sistema educativo formal. | Incentivar la participación ciudadana en la toma de decisiones ambientales y fomentar la adopción de hábitos y valores sostenibles a través de actividades y proyectos específicos. |
| Público objetivo | Estudiantes de instituciones educativas reguladas por el sistema educativo formal. | Toda la población en general, sin importar su edad, nivel educativo o sector de la sociedad al que pertenece. |
| Enfoque | Teórico y conceptual. | Práctico y participativo. |
| Metodología | Basada en la transmisión de conocimientos y habilidades a través de programas educativos estructurados y regulados, evaluados mediante exámenes y calificaciones. | Basada en la experiencia, la participación y el aprendizaje colaborativo, evaluados mediante el seguimiento y la retroalimentación continua. |
| Recursos | Infraestructura educativa, materiales didácticos, docentes capacitados y recursos financieros del sistema educativo formal. | Recursos humanos y materiales de organizaciones comunitarias, ONGs, empresas, entre otros. |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre la educación ambiental formal y la no formal. Mientras que la educación ambiental formal se enfoca en la formación teórica y conceptual de estudiantes de instituciones educativas reguladas por el sistema educativo formal, la educación ambiental no formal se enfoca en la participación ciudadana en la toma de decisiones ambientales y en la adopción de hábitos y valores sostenibles a través de la experiencia y el aprendizaje práctico.
La metodología de la educación ambiental formal se basa en la transmisión de conocimientos y habilidades a través de programas educativos estructurados y regulados, evaluados mediante exámenes y calificaciones. Mientras tanto, la educación ambiental no formal se basa en la experiencia, la participación y el aprendizaje colaborativo, evaluados mediante el seguimiento y la retroalimentación continua.
Es importante destacar que ambos tipos de educación ambiental son complementarios y necesarios para fomentar la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con el cuidado del medio ambiente.
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