Cuadro comparativo: Educación extraescolar formal e informal.
| Aspectos | Educación extraescolar formal | Educación extraescolar informal |
|---|---|---|
| Definición | Actividades educativas organizadas y estructuradas, impartidas fuera del horario escolar y que tienen un carácter formal y reglado. | Actividades educativas no estructuradas y no regladas, que se realizan fuera del ámbito escolar y que no tienen carácter obligatorio. |
| Finalidad | Complementar la formación académica, desarrollar habilidades y competencias específicas, y fomentar la participación social y cultural. | Enriquecer la formación personal, adquirir conocimientos y habilidades no formales, y fomentar la creatividad y el aprendizaje autónomo. |
| Ámbito | Centros de formación, academias, institutos, universidades, escuelas de idiomas, etc. | Asociaciones, clubes, grupos de interés, actividades de ocio y tiempo libre, etc. |
| Duración | Horarios y programas establecidos, con una duración determinada y un número de créditos o certificados. | Periodos de tiempo variables, sin una duración establecida y sin una evaluación formal o acreditación. |
| Metodología | Enfoque didáctico y pedagógico, con objetivos y contenidos definidos, y una metodología de enseñanza y evaluación estructurada. | Enfoque más lúdico y participativo, con una metodología más flexible y orientada a la experiencia y la exploración personal. |
| Requisitos | Matrícula, pago de tasas, cumplimiento de requisitos académicos, y evaluación y acreditación formal. | Voluntariedad, participación activa, y capacidad para asumir responsabilidades y compromisos. |
Este cuadro comparativo presenta una comparación detallada entre la educación extraescolar formal e informal. La educación extraescolar formal se refiere a las actividades educativas organizadas y estructuradas que se llevan a cabo fuera del horario escolar, y que tienen un carácter formal y reglado. Por otro lado, la educación extraescolar informal se refiere a las actividades educativas no estructuradas y no regladas, que se realizan fuera del ámbito escolar y que no tienen carácter obligatorio.
El cuadro compara varios aspectos de la educación extraescolar formal e informal, incluyendo su definición, finalidad, ámbito, duración, metodología y requisitos. Al comparar estos aspectos, podemos ver las diferencias y similitudes entre ambos tipos de educación extraescolar, y determinar cuál es la más adecuada para nuestras necesidades y objetivos educativos.
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