Cuadro comparativo entre Hilda Taba y Tyler.
| Hilda Taba | Ralph Tyler | |
|---|---|---|
| Enfoque | Centrado en el estudiante | Centrado en el contenido |
| Proceso de enseñanza | Participativo y colaborativo | Transmisión de información |
| Metodología | Enfoque holístico y basado en problemas | Enfoque analítico y basado en objetivos |
| Objetivos de aprendizaje | Desarrollo de habilidades y actitudes | Logro de objetivos preestablecidos |
| Evaluación | Proceso continuo y participativo | Medición de logros y objetivos |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre los enfoques pedagógicos de Hilda Taba y Ralph Tyler. Mientras que Taba se enfoca en el estudiante y en su proceso de aprendizaje, Tyler se centra en el contenido y en el logro de objetivos preestablecidos. La metodología de Taba es más analítica y orientada a objetivos, mientras que la de Taba es más holística y basada en problemas. En cuanto a la evaluación, Taba utiliza un proceso continuo y participativo, mientras que Tyler se enfoca en medir el logro de objetivos específicos. En general, ambos enfoques tienen sus ventajas y desventajas, y la elección del enfoque adecuado dependerá del contexto y de los objetivos de aprendizaje específicos.
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