Cuadro comparativo entre las teorías de Eliot y Kohlberg sobre el desarrollo moral.

Aspecto	Teoría de Eliot	Teoría de Kohlberg
Definición de la moralidad	La moralidad es un conjunto de valores y principios que se adquieren a través de la socialización y la experiencia.	La moralidad es un sistema de valores y principios universales que se rigen por la razón y la justicia.
Desarrollo moral	El desarrollo moral se da en tres etapas: moralidad heterónoma, moralidad autónoma e individuación moral.	El desarrollo moral se da en seis etapas: preconvencional, convencional y post-convencional, cada una con dos sub-etapas.
Orígenes del desarrollo moral	El desarrollo moral está influenciado por la familia, la religión y la cultura.	El desarrollo moral está influenciado por factores biológicos y ambientales.
Concepto de justicia	La justicia se define en función de las normas y los valores de la sociedad en la que se vive.	La justicia se define en función de principios universales que rigen el comportamiento humano.
Enfoque moral	La moralidad se enfoca en el bienestar de los demás y en el respeto a las normas y valores de la sociedad.	La moralidad se enfoca en la justicia y en el respeto a los derechos humanos.
Crítica a la teoría	La teoría de Eliot ha sido criticada por ser demasiado influenciada por la cultura y por no considerar suficientemente la influencia de los factores biológicos.	La teoría de Kohlberg ha sido criticada por ser demasiado abstracta y por no considerar suficientemente la influencia de los factores culturales.

Este cuadro comparativo presenta las principales diferencias entre las teorías de Eliot y Kohlberg sobre el desarrollo moral. Mientras que la teoría de Eliot se enfoca en la influencia de la familia, la religión y la cultura en el desarrollo moral, la teoría de Kohlberg se enfoca en la influencia de factores biológicos y ambientales. Además, mientras que la teoría de Eliot define la moralidad en función de las normas y valores de la sociedad en la que se vive, la teoría de Kohlberg la define en función de principios universales que rigen el comportamiento humano. Ambas teorías han sido criticadas por no considerar suficientemente ciertos factores, pero siguen siendo importantes para entender el desarrollo moral humano.

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