Cuadro comparativo: Pedagogía tradicional vs. Escuela nueva.
| Aspectos | Pedagogía tradicional | Escuela nueva |
|---|---|---|
| Visión del niño | El niño es un receptor pasivo de conocimientos | El niño es activo y participativo en su propio proceso de aprendizaje |
| Enfoque | Enseñanza centrada en el maestro | Enseñanza centrada en el estudiante |
| Metodología | Enseñanza basada en la repetición y memorización | Enseñanza basada en experiencias y descubrimientos |
| Objetivo | Formación académica y disciplinaria | Formación integral y desarrollo personal |
| Roles | Maestro como transmisor de conocimiento | Maestro como facilitador y guía |
| Relación maestro-alumno | Jerárquica y autoritaria | Horizontal y democrática |
| Evaluación | Basada en exámenes y calificaciones | Basada en el desempeño y los logros del estudiante |
| Modelo educativo | Modelo cerrado y rígido | Modelo abierto y flexible |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre la pedagogía tradicional y la escuela nueva en cuanto a su visión del niño, enfoque, metodología, objetivo, roles, relación maestro-alumno, evaluación y modelo educativo. Mientras que la pedagogía tradicional se enfoca en la transmisión de conocimientos de manera jerárquica y autoritaria, la escuela nueva busca fomentar el desarrollo personal y la formación integral del estudiante, a través de una enseñanza participativa y experiencial. Además, la escuela nueva promueve una relación horizontal y democrática entre maestro y alumno, mientras que en la pedagogía tradicional es más bien jerárquica y autoritaria. En cuanto a la evaluación, la pedagogía tradicional se basa en exámenes y calificaciones, mientras que la escuela nueva se enfoca en el desempeño y los logros del estudiante. En términos generales, la escuela nueva se caracteriza por ser un modelo educativo más flexible y abierto, mientras que la pedagogía tradicional es más cerrada y rígida.
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