Comparación de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa: Cuadro comparativo

Este cuadro comparativo muestra las diferencias entre la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa. La evaluación diagnóstica se realiza antes del inicio del proceso de aprendizaje para identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes y adaptar la enseñanza a sus necesidades. La evaluación formativa se lleva a cabo durante el proceso de aprendizaje para mejorar el proceso a través de la retroalimentación constante. Por último, la evaluación sumativa se realiza al final del proceso de aprendizaje para determinar el nivel de logro de los objetivos de aprendizaje. Cada tipo de evaluación tiene un objetivo específico y se realiza en un momento y con una frecuencia determinada. El resultado de cada evaluación proporciona información valiosa para mejorar el proceso de aprendizaje y garantizar el logro de los objetivos de aprendizaje.