Comparación entre Humanismo y Aprendizaje Social: Un Cuadro Comparativo.
Aspecto | Humanismo | Aprendizaje Social |
---|---|---|
Enfoque | Centrado en la persona | Centrado en el entorno y las experiencias sociales |
Objetivo | Desarrollo personal | Desarrollo social y habilidades sociales |
Role del maestro | Facilitador y guía | Modelo y guía |
Metodología | Autoaprendizaje, reflexión y diálogo | Aprendizaje cooperativo y observación |
Valoración de la experiencia del alumno | Importancia en la evaluación del aprendizaje del alumno | Importancia en la evaluación del aprendizaje social del alumno |
Enfoque de la enseñanza | Individualizado | Colectivo |
Este cuadro comparativo presenta una comparación detallada entre el enfoque del humanismo y el aprendizaje social. El humanismo se centra en la persona, su desarrollo personal y su autoaprendizaje, mientras que el aprendizaje social se centra en el entorno y las experiencias sociales del alumno, su desarrollo social y habilidades sociales. El papel del maestro en el humanismo es el de facilitador y guía, mientras que en el aprendizaje social es el de modelo y guía. La metodología en el humanismo se basa en el autoaprendizaje, reflexión y diálogo, mientras que en el aprendizaje social se basa en el aprendizaje cooperativo y la observación. En cuanto a la valoración de la experiencia del alumno, en el humanismo se valora la evaluación del aprendizaje del alumno, mientras que en el aprendizaje social se valora la evaluación del aprendizaje social del alumno. Por último, en cuanto al enfoque de la enseñanza, en el humanismo es individualizado, mientras que en el aprendizaje social es colectivo.
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