Comparación entre la escuela clásica y positiva: diferencias y similitudes
| Escuela Clásica | Escuela Positiva | |
|---|---|---|
| Orígenes | Surge en el siglo XVIII en Europa. | Surgió en el siglo XIX en Francia. |
| Objeto de estudio | El delito y el castigo. | El delito y su prevención. |
| Método | Razonamiento deductivo basado en principios universales. | Método científico empírico-inductivo. |
| Enfoque | Individualista y legalista. | Positivista y determinista. |
| Figuras principales | Beccaria, Bentham, Romagnosi. | Lombroso, Garófalo, Ferri. |
| Contribución | Desarrollo de la teoría del delito y el castigo proporcional. Inspiró la reforma penitenciaria. | Desarrollo de la criminología científica y la aplicación de métodos estadísticos en la investigación criminal. |
El cuadro comparativo muestra las principales diferencias y similitudes entre la escuela clásica y la escuela positiva en la criminología y la investigación criminal. La escuela clásica se enfoca en la relación entre el delito y el castigo, mientras que la escuela positiva se enfoca en la prevención del delito. La escuela clásica utiliza un método deductivo basado en principios universales, mientras que la escuela positiva utiliza un método científico empírico-inductivo. La escuela clásica es individualista y legalista, mientras que la escuela positiva es positivista y determinista. Ambas escuelas han tenido figuras importantes en la criminología, como Beccaria y Lombroso, y han contribuido al desarrollo de la teoría del delito y la investigación criminal.
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