Comparación entre las teorías de Henry Wallon y Jean Piaget: cuadro comparativo

Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre las teorías de Henry Wallon y Jean Piaget en cuanto al desarrollo cognitivo, emocional, social y moral. Wallon enfatiza la importancia de la interacción social y emocional en el desarrollo cognitivo, mientras que Piaget destaca la construcción activa del conocimiento como la base del desarrollo cognitivo. Además, Wallon considera que el desarrollo emocional es la base del desarrollo cognitivo, mientras que Piaget ve el desarrollo emocional y cognitivo como procesos separados pero interrelacionados. En cuanto al desarrollo social, Wallon cree que es el resultado de la interacción emocional y cognitiva, mientras que Piaget lo ve como el resultado de la construcción activa del conocimiento y la interacción social. Por último, Wallon considera que la moralidad se desarrolla a partir de la empatía y la simpatía, mientras que Piaget cree que se desarrolla a partir del razonamiento y la reflexión. En cuanto a los principios pedagógicos, Wallon destaca el aprendizaje a través de la experiencia emocional y social, mientras que Piaget destaca el aprendizaje a través de la construcción activa del conocimiento y la interacción social.