Cuadro comparativo: cognoscitivismo vs. conductismo.
| Cognoscitivismo | Conductismo | |
|---|---|---|
| Enfoque | Se enfoca en los procesos mentales y la forma en que las personas procesan la información. | Se enfoca en el comportamiento observable y cómo se aprende a través de estímulos y respuestas. |
| Orígenes | Surgió como una reacción al conductismo en la década de 1960. | Se originó en la década de 1910 como un enfoque para estudiar el comportamiento animal. |
| Procesamiento de la información | Se enfoca en cómo las personas procesan, almacenan y utilizan la información. | No considera los procesos mentales internos y se enfoca en la relación entre estímulos y respuestas. |
| Aprendizaje | Se cree que el aprendizaje es el resultado de la interacción entre la información nueva y la información previa almacenada en la memoria. | Se cree que el aprendizaje es el resultado de la asociación entre estímulos y respuestas. |
| Tratamiento de problemas | Se enfoca en la solución de problemas a través de la reflexión y la aplicación de estrategias cognitivas. | Se enfoca en la modificación del comportamiento a través de la asociación entre estímulos y respuestas. |
| Aplicaciones | Se utiliza en la educación para mejorar la forma en que los estudiantes aprenden y procesan información. | Se utiliza en la terapia conductual para tratar trastornos psicológicos y problemas de comportamiento. |
Este cuadro comparativo presenta las principales diferencias entre el cognoscitivismo y el conductismo. Mientras que el cognoscitivismo se enfoca en los procesos mentales internos y cómo las personas procesan la información, el conductismo se enfoca en el comportamiento observable y cómo se aprende a través de estímulos y respuestas. El cognoscitivismo considera el procesamiento de la información y cómo se almacena y utiliza en la memoria, mientras que el conductismo no considera los procesos mentales internos y se enfoca en la relación entre estímulos y respuestas. Además, el cognoscitivismo se utiliza en la educación para mejorar la forma en que los estudiantes aprenden y procesan información, mientras que el conductismo se utiliza en la terapia conductual para tratar trastornos psicológicos y problemas de comportamiento.
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