Cuadro comparativo: conocimiento científico vs. conocimiento popular.
| Aspectos | Conocimiento científico | Conocimiento popular |
|---|---|---|
| Origen | Se basa en la investigación sistemática y rigurosa mediante el método científico. | Se transmite de generación en generación a través de la cultura y la experiencia personal. |
| Objetivo | Busca explicar los fenómenos naturales y sociales de manera objetiva y universal. | Busca comprender y dar sentido a la realidad desde la perspectiva individual y subjetiva. |
| Verificabilidad | Se somete a pruebas empíricas y experimentales para comprobar su validez y confiabilidad. | No requiere de comprobación empírica, se acepta por tradición o por creencia popular. |
| Certeza | Reconoce la posibilidad de error y la necesidad de revisar y ajustar sus conclusiones en función de nuevos datos y evidencias. | Se acepta como verdadero sin cuestionar su validez o fundamento. |
| Estilo de pensamiento | Se caracteriza por el pensamiento crítico, sistemático y objetivo. | Se caracteriza por la intuición, la experiencia personal y la subjetividad. |
| Aplicaciones | Se aplica en la investigación científica, la tecnología y la innovación. | Se aplica en la vida cotidiana, la cultura popular y la tradición. |
El conocimiento científico y el conocimiento popular son dos formas diferentes de entender y explicar la realidad que nos rodea. El conocimiento científico se basa en la investigación sistemática y rigurosa mediante el método científico, mientras que el conocimiento popular se transmite de generación en generación a través de la cultura y la experiencia personal.
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre ambos tipos de conocimiento en términos de su origen, objetivo, verificabilidad, certeza, estilo de pensamiento y aplicaciones. Mientras que el conocimiento científico busca explicar los fenómenos naturales y sociales de manera objetiva y universal, el conocimiento popular busca comprender y dar sentido a la realidad desde la perspectiva individual y subjetiva.
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