Cuadro comparativo de aprendizaje, desarrollo y control motor.
| Aspectos | Aprendizaje motor | Desarrollo motor | Control motor |
|---|---|---|---|
| Definición | Proceso mediante el cual se adquieren habilidades motoras a través de la práctica y la experiencia. | Proceso natural de madurez del sistema nervioso y musculoesquelético que permite el desarrollo de habilidades motoras. | Proceso mediante el cual se coordinan los movimientos y se mantienen las posturas corporales. |
| Objetivo | Adquirir habilidades motoras a través de la experiencia. | Desarrollar habilidades motoras de manera natural a medida que el sistema nervioso y musculoesquelético madura. | Coordinar los movimientos y mantener las posturas corporales. |
| Factores | Práctica, experiencia, retroalimentación y observación. | Madurez neuromuscular, genética y ambiente. | Feedback sensorial, control motor central y periférico. |
| Tipos | Motor fino y grueso, habilidades abiertas y cerradas, habilidades simples y complejas. | Reflejos, movimientos espontáneos, patrones motores básicos, habilidades motoras fundamentales. | Control postural, control de la locomoción, control de la manipulación. |
| Etapas | Adquisición, retención y transferencia. | Estadio fetal, neonatal, lactante, infante, preescolar, escolar, adolescente y adulto. | Planificación, ejecución y retroalimentación. |
El cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre el aprendizaje, el desarrollo y el control motor. El aprendizaje motor se refiere al proceso mediante el cual se adquieren habilidades motoras a través de la práctica y la experiencia, mientras que el desarrollo motor es el proceso natural de madurez del sistema nervioso y musculoesquelético que permite el desarrollo de habilidades motoras. El control motor, por su parte, se refiere al proceso mediante el cual se coordinan los movimientos y se mantienen las posturas corporales.
Es importante destacar que cada uno de estos procesos está influenciado por diferentes factores, desde la práctica y la experiencia hasta la madurez neuromuscular, la genética y el ambiente. Además, cada proceso se puede dividir en diferentes tipos, etapas y objetivos, lo que muestra la complejidad y la importancia de comprender el desarrollo motor y su relación con el aprendizaje y el control motor.
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