Cuadro comparativo de aprendizajes esperados de primaria por grado.
| Grado | Área de aprendizaje | Competencias | Conocimientos | Habilidades |
|---|---|---|---|---|
| 1º | Matemáticas | Reconoce y representa números del 1 al 20 | Comparación, orden y escritura de números del 1 al 20 | Resolución de problemas sencillos con sumas y restas |
| 1º | Lenguaje y Comunicación | Identifica y produce sonidos de las palabras | Conocimiento de letras y sonidos | Lectura en voz alta y escritura de palabras y frases sencillas |
| 2º | Matemáticas | Realiza sumas y restas con números del 1 al 100 | Identificar y escribir números del 1 al 100 | Resolución de problemas con sumas y restas |
| 2º | Lenguaje y Comunicación | Lee y comprende textos sencillos | Escritura y ortografía de palabras y frases sencillas | Expresión oral y escrita de ideas con coherencia y cohesión |
| 3º | Matemáticas | Realiza multiplicaciones y divisiones básicas | Identifica y escribe números del 1 al 1000 | Resolución de problemas con multiplicaciones y divisiones |
| 3º | Lenguaje y Comunicación | Comprende textos de diferentes géneros | Escritura de textos narrativos y descriptivos | Expresión oral y escrita con coherencia, cohesión y creatividad |
Este cuadro comparativo muestra los aprendizajes esperados de primaria por grado en las áreas de matemáticas y lenguaje y comunicación. Se puede observar la progresión de los contenidos a medida que se avanza de grado en grado. En matemáticas, por ejemplo, se pasa de reconocer y representar números del 1 al 20 en primer grado, a realizar multiplicaciones y divisiones básicas en tercer grado. En lenguaje y comunicación, se avanza desde la identificación y producción de sonidos de las palabras en primer grado, hasta la comprensión de textos de diferentes géneros en tercer grado. Este cuadro es una herramienta útil para tener una visión general de los aprendizajes esperados en primaria y para planificar el trabajo en el aula.
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