Cuadro comparativo de la prueba escolar.
Introducción
La prueba escolar es una evaluación que se realiza a los estudiantes para medir su nivel de conocimientos y habilidades en diferentes áreas del aprendizaje. En este cuadro comparativo se presentan las principales diferencias entre dos tipos de pruebas escolares: la prueba estandarizada y la prueba no estandarizada.
Comparación entre la prueba estandarizada y no estandarizada
| Prueba estandarizada | Prueba no estandarizada | |
|---|---|---|
| Definición | Es una prueba que se aplica a un gran número de estudiantes y que sigue un formato y un conjunto de procedimientos estandarizados. | Es una prueba que se adapta a las necesidades y características de cada estudiante, por lo que no sigue un formato o procedimiento estandarizado. |
| Objetividad | Es muy objetiva, ya que se califica de acuerdo a criterios preestablecidos y se evita la influencia del evaluador. | Es menos objetiva, ya que la calificación puede verse influenciada por la subjetividad del evaluador. |
| Flexibilidad | Es menos flexible, ya que se deben seguir rigurosamente las instrucciones y el formato establecido. | Es más flexible, ya que se adapta a las necesidades y características de cada estudiante. |
| Resultados | Los resultados son comparables entre los estudiantes, ya que se califican de acuerdo a un mismo conjunto de criterios. | Los resultados pueden variar entre los estudiantes, ya que se evalúan de acuerdo a diferentes criterios y formatos. |
| Costo | Es más costosa, ya que se requiere de la elaboración y aplicación de un formato estandarizado. | Es menos costosa, ya que se adapta a las necesidades y características de cada estudiante. |
Conclusión
La elección entre una prueba estandarizada o no estandarizada dependerá de las necesidades y objetivos de la evaluación. La prueba estandarizada puede ser útil cuando se requiere comparar el rendimiento de los estudiantes a nivel nacional o internacional, mientras que la prueba no estandarizada puede ser más útil para evaluar las habilidades y conocimientos específicos de cada estudiante.
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