Cuadro comparativo de la reforma educativa en México.
| Reforma Educativa 2013 | Reforma Educativa 2019 | |
|---|---|---|
| Objetivo | Mejorar la calidad de la educación en México, a través de la evaluación docente y la autonomía de gestión escolar. | Fortalecer la educación integral, el desarrollo de competencias, la equidad y la inclusión, y la formación continua de docentes. |
| Evaluación docente | Se implementó la evaluación obligatoria para la permanencia en el servicio educativo y la promoción a cargos directivos. | Se eliminó la evaluación punitiva y se estableció un sistema de evaluación integral, en el que se consideran los procesos de formación continua y el desempeño docente. |
| Autonomía de gestión escolar | Se otorgó mayor autonomía de gestión a las escuelas, a través de la creación de los Consejos Técnicos Escolares y la entrega de recursos directos a los planteles. | Se fortaleció la autonomía de gestión escolar, mediante la creación de los Comités Participativos de Padres de Familia y la entrega de recursos adicionales para la mejora de la infraestructura y los servicios educativos. |
| Educación integral y desarrollo de competencias | No se enfatizó en el desarrollo de competencias, sino en la adquisición de conocimientos y habilidades específicas. | Se estableció un enfoque de educación integral, que busca desarrollar habilidades, valores y actitudes, además de conocimientos, para enfrentar los retos del siglo XXI. |
| Equidad e inclusión | No se abordó de manera específica la problemática de la equidad y la inclusión en la educación. | Se establecieron medidas para garantizar el acceso, la permanencia y el éxito escolar de todos los estudiantes, particularmente de aquellos en situación de vulnerabilidad. |
| Formación continua de docentes | No se estableció un sistema de formación continua obligatoria para los docentes. | Se estableció un sistema de formación continua obligatoria para los docentes, que busca fortalecer sus competencias y habilidades, y actualizar sus conocimientos. |
Este cuadro comparativo muestra las diferencias entre la Reforma Educativa de 2013 y la Reforma Educativa de 2019 en México. A través de la comparación de los objetivos, estrategias y medidas implementadas en ambas reformas, se puede apreciar cómo la segunda reforma busca superar las limitaciones y deficiencias de la primera, y establecer un enfoque más integral y equitativo de la educación en el país.
Subir
Deja una respuesta