Cuadro comparativo de la teoría psicogenética.
Teoría | Principales conceptos | Autor | Año |
---|---|---|---|
Teoría de Jean Piaget | Desarrollo cognitivo a través de estadios, adaptación al medio ambiente, equilibración y asimilación/accomodación. | Jean Piaget | 1952 |
Teoría de Lev Vygotsky | Zona de desarrollo próximo, andamiaje, mediación y aprendizaje social. | Lev Vygotsky | 1934 |
Teoría de Erik Erikson | Ocho etapas del desarrollo psicosocial, cada una con una crisis a superar para lograr un desarrollo óptimo. | Erik Erikson | 1950 |
Teoría de Lawrence Kohlberg | Tres niveles de desarrollo moral, cada uno con dos estadios, basados en la capacidad de razonamiento y juicio moral. | Lawrence Kohlberg | 1958 |
Teoría de Sigmund Freud | Desarrollo psicosexual en cinco etapas, cada una con un foco en una zona erógena diferente, y la importancia del inconsciente en el comportamiento humano. | Sigmund Freud | 1905 |
Este cuadro comparativo presenta las principales teorías psicogenéticas y sus conceptos fundamentales. La teoría de Jean Piaget se enfoca en el desarrollo cognitivo a través de estadios, mientras que la teoría de Lev Vygotsky destaca la importancia del aprendizaje social y la mediación. La teoría de Erik Erikson se centra en las etapas del desarrollo psicosocial y las crisis que se deben superar en cada una de ellas. La teoría de Lawrence Kohlberg se enfoca en el desarrollo moral y los niveles de razonamiento y juicio moral. Finalmente, la teoría de Sigmund Freud se centra en el desarrollo psicosexual y la importancia del inconsciente en el comportamiento humano. Es importante destacar que cada una de estas teorías ha sido objeto de críticas y revisiones por parte de otros autores y corrientes psicológicas.
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