Cuadro comparativo: Henry Wallon y Jean Piaget.

	Henry Wallon	Jean Piaget
Teoría del desarrollo	Teoría del desarrollo emocional y social, donde el aprendizaje se basa en el afecto.	Teoría del desarrollo cognitivo, donde el aprendizaje se basa en la construcción del conocimiento por parte del individuo.
Enfoque	Enfoque psicogenético.	Enfoque constructivista.
Desarrollo del niño	El niño se desarrolla a través de la interacción social y la emoción.	El niño se desarrolla a través de la exploración y la construcción del conocimiento.
Estadios del desarrollo	Estadios del desarrollo afectivo: impulsividad, emocionalidad, personalismo y pensamiento categorial.	Estadios del desarrollo cognitivo: sensoriomotor, preoperacional, operacional concreto y operacional formal.
Aprendizaje	El aprendizaje se basa en la emoción y la interacción social.	El aprendizaje se basa en la construcción del conocimiento por parte del individuo.
Importancia de la educación	La educación debe enfocarse en la formación emocional y social del niño.	La educación debe enfocarse en la construcción del conocimiento por parte del niño.

Este cuadro comparativo presenta las principales diferencias entre las teorías de Henry Wallon y Jean Piaget en cuanto al desarrollo del niño y el aprendizaje. Mientras que Wallon enfoca su teoría en el desarrollo emocional y social del niño, Piaget se enfoca en la construcción del conocimiento por parte del individuo. Además, Wallon divide el desarrollo en estadios afectivos y Piaget en estadios cognitivos. Cada enfoque tiene sus propias implicaciones en la educación y el aprendizaje.

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