Cuadro comparativo: perspectiva de Kuhn y Popper.
| Perspectiva de Kuhn | Perspectiva de Popper | |
|---|---|---|
| Principales conceptos | Paradigmas, revoluciones científicas, normalidad científica. | Falsacionismo, corroboración, refutación, hipótesis. |
| Enfoque | Sociológico e histórico. | Epistemológico y lógico. |
| Objetivo | Explicar cómo se desarrolla la ciencia y cómo cambian las teorías científicas. | Establecer criterios para distinguir las teorías científicas de las no-científicas. |
| Verificación | Los paradigmas son aceptados por la comunidad científica y no pueden ser cuestionados hasta que se produce una crisis y aparece un nuevo paradigma. | Las teorías científicas deben ser capaces de ser falsadas y sometidas a pruebas empíricas. |
| Relación entre teoría y observación | Las teorías son construcciones sociales que influyen en la observación y en la elección de problemas. | Las teorías son hipótesis que deben ser sometidas a pruebas empíricas. |
| Progreso científico | Se produce a través de la aparición de nuevos paradigmas que reemplazan a los anteriores. | Se produce a través de la falsación de teorías y la aparición de nuevas hipótesis. |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre la perspectiva de Kuhn y la de Popper en relación con la filosofía de la ciencia. Mientras que Kuhn se enfoca en cómo se desarrolla la ciencia y cómo cambian las teorías científicas, Popper se enfoca en establecer criterios para distinguir las teorías científicas de las no-científicas. Además, Kuhn sostiene que los paradigmas son aceptados por la comunidad científica y no pueden ser cuestionados hasta que se produce una crisis y aparece un nuevo paradigma, mientras que Popper sostiene que las teorías científicas deben ser capaces de ser falsadas y sometidas a pruebas empíricas. Este cuadro comparativo es una herramienta útil para entender las diferencias fundamentales entre estas dos perspectivas en la filosofía de la ciencia.
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