Cuadro comparativo: Enseñanza tradicional conductista vs. constructivista.
| Enseñanza tradicional conductista | Enseñanza constructivista | |
|---|---|---|
| Enfoque | Transmisión de conocimientos | Construcción de conocimientos |
| Roles | Profesor es el transmisor de conocimientos y el alumno es un receptor pasivo | Profesor es un guía y el alumno es un constructor activo de su propio conocimiento |
| Metodología | Enseñanza basada en la repetición y memorización | Enseñanza basada en la experiencia, la exploración y la reflexión |
| Objetivos | Adquirir conocimientos y habilidades específicas | Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas |
| Evaluación | Pruebas y exámenes estandarizados | Proyectos y actividades que demuestren el aprendizaje adquirido |
| Concepto de aprendizaje | Aprendizaje observable y medible | Aprendizaje subjetivo y personalizado |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre la enseñanza tradicional conductista y la enseñanza constructivista. La enseñanza tradicional se enfoca en la transmisión de conocimientos por parte del profesor al alumno, mientras que la enseñanza constructivista se enfoca en la construcción de conocimientos por parte del alumno a través de la exploración y la reflexión. Los roles del profesor y del alumno también son diferentes en cada enfoque: el profesor es un transmisor de conocimientos en la enseñanza tradicional, mientras que en la enseñanza constructivista es un guía para el alumno. La metodología, objetivos, evaluación y concepto de aprendizaje también difieren entre ambas enfoques.
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